Tentang permainan
Tidy Nook adalah permainan teka-teki mengemas yang menenangkan. Dalam Classic Sorting, seret setiap item ke dalam kotak yang betul - kemas dengan pantas untuk membina kombo dan kumpul syiling. Dalam Tidy Up Rooms, buka kotak yang bergerak dan letakkan setiap item pada tempat bercahaya di ruang tamu, bilik tidur, dapur, bilik mandi, bilik kanak-kanak dan balkoni. Lap habuk, buang sampah ke dalam tong, dan selesaikan tahap Normal dan Hard untuk mendapatkan tiga bintang. Main Daily Room, hias bilik dengan syiling anda dan kongsi kediaman anda yang kemas. Tersedia dalam bahasa Inggeris, Español, Português, Français, Deutsch, Русский dan 中文.
Diterjemah secara automatik
- Umur disyorkan: Semua peringkat umur
- 3 kali dimainkan bulan ini
Cara bermain
Tetikus atau sentuhan: tekan dan seret item, lepaskan pada kotak atau tempat yang betul. Ketik kotak untuk membukanya, gosok habuk untuk membersihkannya, jatuhkan sampah ke dalam tong. Gunakan Hint jika anda buntu.
Panduan permainan
Ditulis oleh pasukan Gamealia
How to play
Tidy Nook is a relaxing tidying puzzle. With the mouse or a finger, press and drag an item and release it on the box or spot where it belongs. Tap boxes to open them, rub dust to clean it and drop junk into the bin. Use Hint if you get stuck.
Modes
- Classic Sorting: drag each item into the box for its category; pack fast to build combos and earn coins. Play it in Relax, Timed or Marathon.
- Tidy Up Rooms: open the moving box and place every item on its glowing spot.
- Rooms include the living room, bedroom, kitchen, bathroom, kids room and balcony, and you unlock them as you go.
- Daily Room: a room to play each day.
Goal
Beat the Normal and Hard levels for three stars, and spend your coins decorating your rooms. When your home looks the way you like, you can share it.
Tips
- In Classic Sorting, speed builds combos, so learn where each category goes.
- In the rooms, clear dust and junk too: the job is a fully tidy room.
- Relax mode is the place to learn the categories without pressure.
